Een nieuw breinboek

Drie jaar na het verschijnen van ons boek Van brokkelbrein naar focus sprak ik met mede-auteur Theo over wat we nu in de praktijk tegenkomen. We zien beiden veel positieve ontwikkelingen: het thema krijgt bv. volop aandacht. Op individueel niveau zijn er daardoor genoeg mensen die weten en ervaren dat hun schermgebruik contraproductief is. En […]

Smartphones uit de klas: een meesterzet!

Uit het bijgevoegde recente onderzoek, uitgevoerd in opdracht van het Dienst Uitvoering Onderwijs (Ministerie van OCW) bij 600 middelbare scholen, blijkt dat het verbannen van smartphones zorgt voor socialere omgang tussen leerlingen en meer focus tijdens lessen. Leraren en schoolleiders zien positieve veranderingen in de klas en in het leerklimaat op school. 🎓 Deze resultaten […]

Hoe Teams meetings je brein vermoeien

Soms efficiënt, maar vooral ook doodvermoeiend Na corona zijn we meer hybride gaan werken. Menigeen begint de dag met een Teams-sessie met collega’s, volgt via zoom een webinar van een leverancier en vult de middag met Teams-meetings. Na de eerste enthousiaste reacties (“Heerlijk, ik krijg veel meer gedaan”), hoor je nu vaak: “Beeldbellen…? Doodvermoeiend! Waarom is online […]

De Guilty-Brokkelbrein-Pleasures van de BCL associees

In ons boek en onze programma’s hebben we het over het brokkelbrein en vooral over hoe je het kunt voorkomen. Normaalgesproken zijn we bij het BCL Instituut helemaal van ‘practice what you preach’, maar hey… ook wij maken weleens een slippertje. Daarom vroegen we onze eigen Hulda, Monique, Jacquelien en Gertie naar hun ‘brokkelbrein’. Wanneer ligt het op de […]