Uit het bijgevoegde recente onderzoek, uitgevoerd in opdracht van het Dienst Uitvoering Onderwijs (Ministerie van OCW) bij 600 middelbare scholen, blijkt dat het verbannen van smartphones zorgt voor socialere omgang tussen leerlingen en meer focus tijdens lessen. Leraren en schoolleiders zien positieve veranderingen in de klas en in het leerklimaat op school. 🎓

Deze resultaten tonen niet alleen de voordelen voor de leerlingen, maar tonen ook het adaptieve karakter van scholen en docenten. Zij blijken wederom in staat snel en effectief een verandering met flinke impact in te voeren. Chapeau voor alle scholen! 👏

Elke leerling en docent verdient concentratie, leren begint immers met gerichte aandacht. (Het was de aanleiding voor het schrijven van ons boek “Van brokkelbrein naar focus.”)

Lees het artikel hier!